III Edición: Escuela de Espectadores Sénior

En colaboración con el Departamento de Educación y Mediación de Nave 10 Matadero

Fecha

septiembre 2026 - julio 2027

Local

Nave 17. Terrario

Horario

De 10.30 a 13.30 en Nave 10 y Terrario de Nave 17

Actividad no abierta al público; destinada a grupos invitados.

Nave 10 Matadero, en colaboración con Intermediae Matadero, recibe en la temporada 26/27 a los nuevos integrantes de la III Edición de la Escuela de Espectadores Sénior. 25 personas mayores de 65 años que, a lo largo de la temporada, tendrán una oportunidad única de explorar y participar en el mundo del teatro desde una nueva perspectiva. 

El proyecto pretender poner en valor el sentido de comunidad y red de cuidados, así como fomentar la cultura de proximidad. Los participantes, 10 residentes en el distrito de Arganzuela y 15 de Usera, de edades comprendidas entre los 65 y 87 años, se incorporan a la tercera edición de este proyecto de mediación artística que conecta generaciones a través de la creación dramática contemporánea enriqueciendo las propuestas de Nave 10 Matadero con su visión y bagaje de vida. 

La Escuela de Espectadores Sénior es un reconocimiento a la diversidad, convencidos de que diferentes públicos aportan nuevas capas de significado y profundidad al hecho escénico.

 

Un proyecto basado en tres ejes:

· Asistencia a espectáculos: inmersión en la programación de Nave 10 Matadero.  
Uno de los pilares de la Escuela de Espectadores Sénior es conocer los espectáculos programados en la Sala Max Aub a lo largo de toda la temporada antes de su estreno, permitiendo a los participantes explorar la variedad de propuestas escénicas contemporáneas de Nave 10. 

· Tertulias-talleres: un espacio para la reflexión. 
Una experiencia participativa donde promovemos el intercambio de ideas, el juego, la experimentación donde compartir también con el equipo artístico un momento de charla, escucha e intercambio. 

· Entre bambalinas: el arte detrás de escena.   
El tercer eje de la Escuela de Espectadores Sénior permite conocer, de primera mano, el funcionamiento interno de las artes escénicas gracias al compromiso de los profesionales que hacen que la magia del teatro sea posible.

 

Participantes Escuela Sénior Temporada 26/27:

Azucena Martín, Carlos Fernández, Carmen Cardenete, Carmen Collados, Carmen Fernández, Celia Martín, Charo Sánchez, Feli Leiva, Joaquín Nieto, Jorge Estrada, José Portillo, Laura Lor, Luis Sanz, Mª Eugenia Suárez, Mª Sol Esteban, Marga Remírez de Esparza, Mariángeles Martínez, Mateo Aroca, Mayte Mayo, Miguel Ángel Sánchez, Paloma Albarrán, Paloma Moreno, Pilar Navas, Rosa María Rosell y María Susana Díaz

 

Noelia Pérez Plaza
Egresada en Interpretación Textual por la RESAD. Graduada en Filosofía, Máster en Teatro y Artes Escénicas, ambas por la Universidad Complutense de Madrid. MA Collaborative Theatre Making en Rose Bruford College, Londres.

Antigua residente del programa de residencias artísticas de ayudantía de dirección escénica del Teatro Español, Madrid (2022). Sus obras se han estrenado en el Corral de Comedias de Alcalá de Henares, Teatros del Canal, Festival Iberoamericano de Siglo de Oro, Clásicos en Alcalá. Su obra «Los prodigios», versión libre e interactiva de «Los tres mayores prodigios», de Calderón de la Barca, fue acogida por el programa mentor A.U.R.E.O. de la Comunidad de Madrid. Ha estrenado títulos como directora y dramaturga como «La granja», «La prueba de los ingenios», «Las amazonas», «Thalatta», «Firmamento. Un salto en tres tiempos», etc. Ha publicado «La prueba de los ingenios» (Éride, 2025) «Las amazonas» (Éride, 2024), «Los prodigios» (Éride, 2023)

Fundadora y directora de la compañía Evogía, con la que investiga y desarrolla proyectos artísticos que invitan a la reflexión, la interacción y la educación. Sus intereses artísticos navegan en el teatro interactivo, en el que se cuestiona la relación con el público y la responsabilidad que tenemos como espectadorxs; la unión de la filosofía y teatro, ambas como cuestionamiento de la realidad, y la renovación y rescate de los textos clásicos como fuentes de saber y de entendernos mejor a nosotrxs mismas.

 

Más información 

Un proyecto de Nave 10 en colaboración con Intermediae. 

Foto de ©Coonic

Accesibilidad

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